MarÃa del Mar RodrÃguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Habilidades argumentativas en la producción de textos con caracterÃsticas discursivas multimodales: un reto que implica cambios para la escuela en la enseñanza de la argumentación, Actas las XXII Jornadas Universitarias de TecnologÃa Educativa. Location: Alicante, Implementacion de realidad aumentada como experiencia en el aula universitaria, Arantxa VizcaÃno-Verdú, Paloma Contreras-Pulido, Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, CARLOS ANDRES ALVAREZ ZULUAGA, Angel Torres-Toukoumidis, CONOCIMIENTOS Y AUTOEFICACIA DE PROFESORES PARA EL USO DE TIC EN EL TRABAJO CON ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (pág 64-71), Arantxa VizcaÃno-Verdú, Ignacio Aguaded, Yamile Sandoval, TecnologÃas y aprendizaje. Si estás o no de acuerdo con tal declaración, en nuestra experiencia, no es una opinión atípica. Gerente de producto de Expediciones de Google. Si logra leer mi comentario, por favor, apóyeme con información. Les invitamos a consultarlo. Si no se aborda, esta brecha digital se ampliará. Este aprendizaje va más allá del personalizado al cual está ligado. Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. Además, como a los profesores les encanta ver el entusiasmo de los alumnos cuando llevan RV y RA al aula, están encontrando muchas formas nuevas de incorporar la tecnología a sus clases. Al mismo tiempo, hay un movimiento (que a menudo no tiene relación) para asegurarse de que los datos sean ‘abiertos’ y estén disponibles para el uso público en los formatos estándares. Suponemos que hay unas pocas razones que podrían explicar esto, incluyendo el hecho de que, como en otros niveles de la educación ya se han introducido los computadores, el desarrollo infantil temprano (DIT) es la siguiente frontera; las empresas están apuntando de manera más explícita a esta área como un sector de potencial crecimiento, tanto por el lado del hardware como del software; el valor de la demostración del efecto pass-back, donde los padres dan sus teléfonos a sus niños para mantenerlos ocupados, ha convencido a la gente de la utilidad de usar los dispositivos de TIC en edades cada vez menores; más atención al DIT en general en muchos lugares, de modo que el aumento de las mareas de financiamiento eleva el bote de la tecnología en la educación para los niños pequeños también (somos un poco escépticos sobre esta explicación, pero la oímos lo suficientemente seguido como para incluirla aquí); y el hecho de que la computación basada en gestos es más relevante en los principiantes jóvenes que las aplicaciones dependientes de la mecanografía que se encuentran a menudo en los computadores. (El mismo Banco Mundial ha avanzado significativamente en la apertura de sus datos). UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO, RELACIÓN ABUELOS-NIETOS Y DESARROLLO DE LA IDENTIDAD. Si las experiencias pasadas sirven como guía, esperamos recibir correos de personas que dicen algo como: "esto no es nuevo, estuve implicado en...con mis estudiantes en (Leeds o Brisbane o alguna otra área urbana de un país industrializado) en la década de los ochenta". This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. Facebook: meta-análisis sobre su uso educativo En Manuel E. Prieto-Méndez, Silvia J. Pech-Campos y AgustÃn Francesa-Alfaro (Coords). But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. Después de la visita guiada de RV, el profesor empezó a hablar de la práctica de la Arqueología y cómo los arqueólogos pueden inferir datos a partir de los artefactos que deja una civilización. Ciata, ITSI, Universidad de Costa Rica, Fuentes primarias objectuales del pasado y su tratamiento didáctico en los museos. Si quieres ver contenido más relevante para tu región, sigue estas recomendaciones: Regístrate para realizar una prueba gratuita de Education Fundamentals. Donde el silencio es la regla, sin embargo, tales sonidos, no importa cuán débiles sean, pueden ser muy bienvenidos. El uso de las tecnologías en la educación es muy importante, más para un docente ya que este implica el tener que actualizarse y saber manejar cada una de estas, desde mi punto de vista si es beneficiarle para la educación, solo es necesario darle un buen uso a estas aprovechando el privilegio de contar con estos recurso ya que las zonas que no cuentan con los recurso de luz suficientes carecen de estas pero esto no implica el no poder conocerlas, Muchas Gracias Me Han Ayudado Mucho En Tareas. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Existen otras tendencias que confiamos (y en algunos casos esperamos) ver en países en desarrollo en un futuro no demasiado distante, pero no han sido incluidas aquí, ya que, donde existen, todavía están en gran parte en etapas embrionarias. El hecho de incluir una cierta tendencia en la siguiente lista no significa necesariamente que sea ‘buena’…solo que es evidente e interesante para nosotros de cierta manera. (Sí observamos que un creciente número de escuelas están estableciendo una ‘presencia oficial en Facebook’, aunque esto a menudo significa un reemplazo del sitio web para los propósitos básicos de comunicación unidireccional). “Mal servicio educativo en la transferencia de tecnología en la cadena agroproductiva” This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Moodle, un espacio para generar Ambientes Virtuales de Aprendizaje orientados a fortalecer la investigación en estudiantes de Posgrado. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. El aprendizaje automático, la educación híbrida, la inteligencia artificial o el metaverso son algunas de las tendencias que protagonizarán la actualidad este año. Los MOOCs (Massive Online Open Courses) son cursos abiertos para un gran número de usuarios, es decir, la evolución de la educación abierta en internet. ,pp. 475-482. Incluso a medida que los precios bajen, los dispositivos se volverán más potentes y tendrán pantallas con una resolución más alta y procesadores más rápidos. Sorry, preview is currently unavailable. Las nuevas tecnologías también ofrecen un asistente de aprendizaje personalizado a los estudiantes para recordarles sus asignaciones y ofrecer comentarios sobre su experiencia. Puede ser verdad, como un autor inglés de guías de viajes del siglo XIX dijo una vez, que la “traducción es, en el mejor de los casos, un eco”. Location: Alicante, Implementacion de realidad aumentada como experiencia en el aula universitaria, Arantxa Vizcaíno-Verdú, Paloma Contreras-Pulido, Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital. Pero a su vez dentro de “Información y Comunicación, Fuentes de información”, dado que son dos los objetos de estudio implícitos, uno sobre transferencia y visibilidad de la ciencia, y el otro sobre creación y consumo de herramientas digitales y estrategias novedosas de narración como fuente de información. Las universidades ajustarán oferta para asegurar empleabilidad del alumno. Conoce más sobre tendencias emergentes de la tecnología en la educación su desarrollo sus aportes para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. (2018). propuesta en el contexto Chileno - Uruguayo, Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente, Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo, Nuevas lÃneas y tendencias de investigación en Educación Histórica, Cita en Heidi A. Salinas-Padilla et al. El profesor hizo un uso fantástico de la RA y la RV para que los alumnos pudieran comprender la información que les quería transmitir. También puede darnos pistas para encaminar nuestros materiales y contenidos descubriendo, por ejemplo, los hábitos digitales de los alumnos o el tiempo que utilizan los profesores en cada materia, dando lugar a una educación personalizada. Las escuelas incorporan en el aula tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial, la realidad virtual y la realidad aumentada. Un beneficio de trabajar en una institución como el Banco Mundial, explorando asuntos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) en la educación alrededor del mundo, es que podemos conocer muchas propuestas interesantes de la gente y, más importante, qué cosas apasionantes están haciendo en sitios que a veces no se divulgan ampliamente en los medios de comunicación internacionales (incluyendo algunas de las ‘innovaciones de punta’ más atractivas). 12 Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos principios que adjetivan nuestras relaciones personales, profe-sionales y académicas, la formación a lo largo de la vida es una necesidad y un derecho del ciudadano del siglo xxi para dar res-puesta a nuevas realidades (Unesco, 2013). Es lo más cerca que estaremos de teletransportarnos o viajar en el tiempo. Son varios los beneficios que aportan estos dispositivos a la educación, como la facilidad de acceso, el aprendizaje contextual o la posibilidad de generar formatos de contenido más atractivos y fáciles de digerir para el alumno. La formación universitaria en TecnologÃa Educativa. “Las instituciones educativas deben adoptar una cultura de cambio, utilizando este momento como una oportunidad para experimentar e innovar para satisfacer las necesidades cambiantes de sus estudiantes. El acceso a la tecnología en conjunto con sus avances, harán que los estudiantes en un futuro tengan la necesidad de aprender códigos y programación HTML, por ejemplo. Si, se logra innovar un modelo educativo, en la trasferencia de tecnología agropecuaria, respetando los derechos de la naturaleza en su todo, pronosticamos un cambio, el mismo que permitirá alcanzar el buen vivir y la soberanía alimentaria, para lograr éste propósito es necesario alterar las variables dependientes; independientes y producir cambios favorables en los factores internos (causas) y prevenir los factores externos (causas) y minimizar (efectos) directos e indirectos. No dudamos que tales declaraciones sean verdad…pero el conocimiento de tales prácticas, y mucho más las prácticas mismas, no han impresionado a quienes formulan las políticas en los países en desarrollo con los cuales hablamos regularmente hasta hace muy poco. Encontramos pocos casos en que los sistemas educativos aprovechen esto de manera sistemática (aparte de situaciones aisladas propuestas por educadores algo atípicos) y, de hecho, muchos sistemas educativos filtran el empleo de las redes sociales en sus escuelas. En la medida en que más flujos de información son digitales, y mientras más personas tienen acceso (y saben utilizar) a los computadores y otros dispositivos de las TIC, hay cada vez un mayor reconocimiento de que tales datos pueden ser ‘extraídos’ de nuevas formas que son muy relevantes para muchos asuntos clave que enfrentan quienes toman las decisiones en temas educativos. Por un lado, los gobiernos insisten cada vez más en la investigación de aplicación más inmediata. La cita forma parte del estudio Tendencias Emergentes en el Nuevo Mundo de la Educación, que acaba de dar a conocer Amazon Web Services (AWS), la empresa de ⦠Actas XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa JUTE 2015. Pech-Campos, Silvia J Pech-Campos. El gran cortafuegos (firewall) de… todo. La pandemia provocó una urgencia por reinventar planes de estudio y ofrecer aprendizaje flexible. Los educadores están de acuerdo en que la educación personalizada produce mejores resultados y la tecnología ha acelerado este proceso. Las tecnologías emergentes en la educación han venido proponiendo desde su aparición, un cambio de paradigma, donde el docente debe desarrollar nuevas competencias ⦠Cómo contribuimos a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Implementar una estrategia de aprendizaje móvil implica: reconocer la diferencia entre aprendizaje basado en la Web y aprendizaje móvil, y responder a las necesidades, posibilidades y conductas de las personas en estado de movilidad con las prestaciones y limitaciones de los dispositivos móviles; seleccionar un entorno tecnológico móvil, repensar las estrategias pedagógicas, rediseñar el plan instruccional, crear nuevos recursos didácticos y estar abiertos a nuevos usos de las tecnologÃas móviles y a nuevas maneras de relacionarnos, con docentes formados en e-learning, en desarrollo de materiales didácticos multimediales y en el paradigma del aprendizaje móvil, considerando adecuadamente los tiempos de desarrollo y gestión del nuevo entorno. Se hace la distinción entre tecnologías adaptativas, aprendizaje personalizado y aprendizaje adaptativo. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website. El modelo lineal de innovación ha dejado paso a un nuevo enfoque sistémico e interactivo que aconseja políticas más complejas: catalizar proyectos, ayudar a la creación de redes, estimular la demanda de tecnologías, acciones de difusión, etc.” II Conferencia de Ingeniería de Organización Vigo, 5-6 Septiembre 2002. Herramientas para la evaluación formativa en la Universidad Continental. 2. Junto con el estrés de la pandemia, los cursos más remotos pueden exacerbar las condiciones de salud mental entre los estudiantes digitales. (Los acentos han sido omitidos a proposito). El nuevo paradigma de enfoque sistémico e interactivo, podríamos decir hoy año 2012, actual política de estado; participativo y sistematizado con la vinculación en donde se establezcan políticas eminentemente sociales de equidad para impulsar proyectos relacionados con el buen vivir y la soberanía alimentaria, en nuestro caso eso es lo que se propone; innovar modelos de educación, sistematizar, formar redes y socializar. Un informe de la BBC que circuló extensamente a principios de este año acerca del uso de ‘uniformes inteligentes’, que contienen un pequeño chip que permitiría a las escuelas en una ciudad del noreste de Brasil saber automáticamente si los alumnos estaban en la escuela o no (con un mensaje de texto automatizado enviado a los padres de los pupilos ausentes) es apenas un ejemplo de una tendencia evidentemente creciente de uso de las nuevas tecnologías para supervisar la asistencia de los estudiantes. Perdidos y encontrados en la traducción. Según el Tesauro de la unesco el presente texto se enmarca en el área de estudio de: “Ciencia, administración de la ciencia y la investigación, transferencia de conocimiento”. 3. (También nos han dicho que las entradas de blog recientes han sido un poco largas, así que deseamos acortar las cosas un poco, aunque no estamos seguros de haber tenido éxito en ese aspecto). El mayor interés ayuda a los alumnos a consolidar y retener mejor el conocimiento sobre un tema. Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje Octaedro. (Comp.). Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. AUGMENTED REALITY AND EDUCATION: ANALYSIS OF PRACTICAL EXPERIENCIES. En respuesta a la crisis, algunas universidades disponen de líneas directas y chatbots, para estudiantes y profesores. información. propuesta en el contexto Chileno - Uruguayo, Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente, Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo, Cita en Heidi A. Salinas-Padilla et al. CARLOS ANDRES ALVAREZ ZULUAGA, Angel Torres-Toukoumidis, CONOCIMIENTOS Y AUTOEFICACIA DE PROFESORES PARA EL USO DE TIC EN EL TRABAJO CON ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (pág 64-71), JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS. That's why the new trends lead to use it in any side as at house, in the job and school. Aquí te presentamos las 10 tendencias emergentes en educación. 1. Empoderar a los alumnos El hecho de fomentar el talento en edades tempranas será un nuevo desafío para los docentes del futuro. Los alumnos se encuentran cada vez más estimulados y son cada vez más conscientes de sus capacidades. Al utilizar recursos de base de datos, computación y almacenamiento de alto rendimiento, así como análisis de datos y aprendizaje automático, los investigadores pueden trabajar más rápido y en entornos colaborativos seguros. (‘Obvio’ en muchos casos porque se creyó que los alumnos mayores serían menos propensos a romperlos, que su uso sería de mayor relevancia para sus estudios, porque había menos escuelas secundarias; porque estas escuelas tenían generalmente mejor seguridad -para prevenir robos- y acceso a energía confiable, y porque era probable que los profesores de secundaria más calificados supieran, o se imaginaran, cómo utilizarlos. Toda esta tecnología se va a mi basura. 8. En mi caso Perú. El caso concreto del automóvil, Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza- aprendizaje ISBN 978-84-9921-848-9, Gamificación y transmedia: del videojuego al libro. (Bueno, y también se nos acabó el espacio). Las principales características de estos cursos que hacen de la educación un entorno más asequible son: no tener limitación en las matriculaciones, seguimiento online y son gratuitos. Hacia la convergencia de medios: Creación de una plataforma Transmediática como apoyo para la enseñanza en la licenciatura en Comunicación y Periodismo. Los profesores que usan la RV con éxito proporcionan el contexto apropiado antes de la experiencia en RV y, luego, dejan que los alumnos exploren y profundicen en el contexto anterior a través de la RV. Cuando mencionamos tales actividades a las contrapartes en el Gobierno (a menudo como parte de un intento de iniciar las discusiones sobre la intimidad y las consecuencias éticas de tales actividades), encontramos a menudo que muchos se entusiasman con el potencial de hacer cosas similares en sus escuelas. Luego, mediante realidad aumentada, el profesor mostró una serie de artefactos mesoamericanos en el aula y les preguntó a los alumnos qué podían aprender de la civilización a partir de cada uno. 1325-1342), Madrid, Dykinson. La realidad aumentada integrada en la educación ofrece técnicas de aprendizaje a la carta donde el entorno se adapta al alumno. A través de…, La universidad de Maryland explica en qué consiste el método educativo: Adaptive Learning. Sorry, preview is currently unavailable. Tendencias y retos para la adopción de las TIC en la educación escolar. (2016).Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Implementar una estrategia de aprendizaje móvil implica: reconocer la diferencia entre aprendizaje basado en la Web y aprendizaje móvil, y responder a las necesidades, ⦠Para todo lo anterior, un uso creativo e innovador de las herramientas tecnológicas es de gran ayuda. 2. Sobre esta base, el propósito de este ensayo fue indagar acerca de las tecnologías emergentes y su aplicación a los procesos de enseñanza aprendizaje en La cocreación digital como mecanismo de transmutación de la audiencia en participante. Leer más. Larealidad aumentadaintegrada en la educación ofrecetécnicas de aprendizaje a la cartadonde el Se basan en teorías pedagógicas ya clásicas, como las teorías constructivistas sociales y construccionistas del aprendizaje, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje trialógico, etc. Cita en Rosas, A. Las universidades que han innovado en este espacio incluyen la Universidad Estatal de Arizona y la Universidad de Melbourne, clasificadas entre las mejores del mundo por QS World University Rankings en empleabilidad. Ya que a mi parecer el uso de las computadoras con internet en este tiempo ya no es un lujo, sino que por el contrario es ya una necesidad para poder desarrollarnos como estudiantes y profesionistas. Gran parte de lo que leemos y oímos discutir sobre ‘tendencias emergentes’ respecto del uso de la tecnología en la educación está dirigido mayoritariamente a audiencias en los países industrializados, o para áreas urbanas más ricas en otras partes del mundo y se basa en una medida importante en observaciones acerca de lo que está sucediendo en esos lugares. La realidad virtual experimentó muchos cambios durante los últimos años, ya que la tecnología maduró y las empresas lograron comprender mejor qué aplicaciones son más apropiadas para la RV. En una macro-iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) del país, y con el apoyo ⦠El objetivo es permitir que haya experiencias de aprendizaje y métodos de enseñanza más innovadores y motivadores. También es verdad que traducir y contextualizar el contenido para cumplir con las circunstancias y necesidades locales no son la misma cosa. Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Mobile learning: aprendizaje móvil como complemento de una estrategia de trabajo colaborativo con herramientas Web 2 y entorno virtual de aprendizaje WebUNLP en modalidad de blended learning. Octaedro. En 2012 la renuencia para analizar este asunto se ha disipado en muchos lugares y se reconoce cada vez la importancia del asunto; incluso aunque, como cuestión práctica, este reconocimiento todavía no se ha traducido en una acción real. L’enhorabona! Tendencias en educación a distancia: el rol de las nuevas tecnologías en el aprendizaje. La línea temática elegida para edutec 2016 será: “Innovación educativa, libros digitales y e-books, y contenidos digitales”. Pixel-Bit. Estimulan el compromiso emocional de los participantes. TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN EDUCACIÓN DESDE UNA CONCEPCIÓN DE ACCESO ABIERTO Eje temático 1: Experiencias y recursos en educación virtual 2.0. Una vez que los alumnos comprendieron la historia, el profesor los llevó a una visita guiada de realidad virtual por Chichén Itzá para que vieran y exploraran las ruinas por sí mismos. En este sitio web se utilizan cookies para optimizar la funcionalidad y brindar la mejor experiencia posible. El profesor empezó a hablarles a los alumnos sobre las antiguas civilizaciones mesoamericanas y sus acontecimientos históricos. Existen grandes proyectos, como aquellos en Rusia, Turquía y Tailandia, donde los planes para comprar cientos de miles, y en algunos casos millones de tabletas de bajo costo, están ahora en marcha y, esperamos, representen la vanguardia de una gran ola de actividad en este sentido. Siete tendencias en educación que emergen con la transformación digital, Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de México. Por favor, tómate la libertad de agregar tu propio número 10 a continuación. Es lo que conocemos por E-Learning. La gamificación consiste en aplicar las mecánicas y técnicas de diseño de los juegos para involucrar y motivar a los alumnos y lograr así sus objetivos. Los alumnos pudieron mirar los objetos desde todos los ángulos, como si se hubiesen transportado a su aula, y los examinaron directamente. Inicio > Educación y divulgación > Seguridad Vial > Más Actividades Educativas > ¿Sabías qué? Las tecnologías emergentes en la educación han venido proponiendo desde su aparición, un cambio de paradigma, donde el docente debe desarrollar nuevas competencias ⦠Como hemos hecho con otras “listas de 10” publicadas en el blog de EduTech, hemos dejado deliberadamente en blanco el número 10 como un reconocimiento de que hay muchas más cosas ocurriendo allá afuera relacionadas con el uso de tecnologías en la educación en los países en desarrollo que quizás pasan ‘inadvertidas’ dado nuestras propias limitaciones y que no hemos incluido aquí. Queda ver si tales actividades son un primer paso en un proceso más grande que conduzca lentamente a la inclusión de importantes asuntos como la ciudadanía digital y la seguridad cibernética como parte de un despliegue y uso de nuevas tecnologías en las escuelas de los países en desarrollo, o si la creencia de que los asuntos de seguridad digital infantil son realmente problemas técnicos que se resuelven mejor con ‘soluciones técnicas’ (por ejemplo, software de filtración que bloquee el acceso a ciertos tipos de sitios web) continúa dominando las discusiones en esta materia. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Cuando la RV llegó a los consumidores por primera vez, la mayoría de los usos previstos estaban relacionados con los juegos y el entretenimiento. De modo que esto es: Esa es nuestra lista de "10 tendencias, de las que tal vez no has oído hablar, sobre el uso de la tecnología en la educación en los países en desarrollo". La distribución de conocimientos se puede dividir en distribución genérica (enseñanza, publicaciones, congresos, etc.) Aprendizaje adaptativo. El tiempo es propicio para innovar y un estudio mundial de AWS revela las claves de una evolución tecnológica en educación que seguirá consolidándose. Desde la adopción de las tecnologías electrónicas digitales, la lectura en pantalla es una experien¬cia cotidiana que requiere para su mejor realización de condiciones instrumentales y contextuales apropiadas. Esta confluencia de tendencias (junto con un reconocimiento de muchos vendedores que pueden ofrecer sus productos y servicios relacionados en nuevos mercados), no ha resultado, en nuestra experiencia, todavía en mucha acción en los lugares donde trabajamos. No pretendemos sugerir que estas tendencias sean obvias en todos los lugares; en gran parte surgieron de nuestras experiencias personales, y así quizás están constituidas más por una cadena de convincentes anécdotas y de ‘corazonadas’ sobre qué es más pertinente que los datos duros que podamos citar. El incremento de la resolución visual y el rendimiento impedirá distinguir entre el mundo virtual y el mundo real, y hará desaparecer las demoras por completo, al mismo tiempo que los visores integrales costarán menos de USD 100 y serán mucho menos invasivos. Estamos dispuestos a escuchar ideas y aportaciones para poder seguir este camino que los habitantes de nuesrtro pais el Peru lo necesitan y tambien porque no mencionarlo todo el continente. Mi red de aprendizaje es una red social. Tecnologías emergentes para la educación Genially: creación de contenidos interactivos para docentes Genially, la plataforma más popular para crear contenidos interactivos, ha diseñado â¦
Dirección General De Infraestructura Agraria Y Riego, Ficha De Trabajo Sobre Desarrollo Sostenible, Promart Adornos De Jardín, Creciendo Como Jesús Para Niños, Solubilidad De Los Lípidos En Agua, Universidad Privada De Tacna Carreras Profesionales, Que Funcion Cumplio Pachacamac, Modelo De Demanda De Perdida De Patria Potestad-peru, Porque Es Importante Decir Por Favor Y Gracias,